電子琴薄膜開關(guān)普及電子琴的樂器特征
電子琴又稱作電子鍵盤,歸于電子樂器(區(qū)別于電聲樂器),發(fā)音音量可以安閑調(diào)度。音域較寬,和聲豐盛,甚至可以演奏出一個管弦樂隊的作用,表現(xiàn)力極端豐盛。它還可模仿多種音色,甚至可以奏出常規(guī)樂器所無法宣布的聲響(如合唱聲,風雨聲,世界聲等)。其他,電子琴在獨奏時,還可隨意配上類似打擊樂音響的節(jié)拍伴奏,合適于演奏節(jié)奏性較強的現(xiàn)代音樂。其他,電子琴還設(shè)備有作用器,如混響、回聲、延音,震音輪和調(diào)制輪等多項功用設(shè)備,表達各種心情時運用自若。
電子琴是電聲樂隊的中堅力量,常用于獨奏主旋律并伴以豐盛的和聲。還常作為獨奏樂器出現(xiàn),具有明顯時代特色。但電子琴的局限性也非常明顯:旋律與和聲缺少音量變化,過于協(xié)和、單一;在模仿各類管、弦樂器時,技法略顯單調(diào)。
電子琴的自動節(jié)奏部分,為教師給學生進行節(jié)奏感的教育供給了有利條件。教師可讓學生合著自動節(jié)奏重復(fù)打拍子,甚至可以運動身體,比方合著節(jié)奏踏步、走步,做操等,從中用心和身體去領(lǐng)會各種節(jié)奏的律動。而且可以了解各式各樣的音樂風格,添加其概括音樂素質(zhì)。
普及型電子琴的演奏有較大一部分是經(jīng)過自動和弦伴奏來協(xié)作結(jié)束的,在音樂中和弦的聯(lián)接推動了旋律地進行,不同的和聲聯(lián)接,形成了不同的音樂顏色。(注:合成器沒有自動伴奏功用,與此類似的是琶音器)
學習電子琴比較合適5周歲以上的兒童。咱們使用電子琴的特別功用,對學生進行概括音樂才干的培育,以激起他們從心里對音樂的理解酷愛。孩子們一旦把握了這種才干便能發(fā)揮自己無量的創(chuàng)造力,自若地用音樂的言語去表達他們心里中的各種感觸,孩子們將更加喜愛音樂、酷愛音樂。